THỐNG NHẤT NỘI DUNG, CHƯƠNG TRÌNH THI OLYMIC LỚP 5. 2012 - 2013

THỐNG NHẤT NỘI DUNG, CHƯƠNG TRÌNH

Toán 5

I. Phần số :

          Các nội dung của lớp 4 và bổ sung thêm các nội dung sau :

          I. Phân số, hỗn số

          1. Phân số, hỗn số; các tính chất của phân số, hỗn số.

          2.So sánh phân số : Quy đồng tử, QĐ mẫu, phần bù, phần thừa, so sánh với 1, ss qua phân số trung gian

          3. Các phép toán liên quan đến Phân số, hỗn số: +,-,x,:, rút gọn, các tính chất của phép toán

          4. Dãy số : STN, Phân số

II. Số thập phân :

          Khái niệm, tính chất, so sánh, quan hệ giữa số thập phân và phân số, số tự nhiên, các phép toán với số thập phân.

          III. Với tất cả các tập số đã học.

          - Tìm thành phần chưa biết của phép tính ( tìm X )

          - Bài toán về dãy số, quy luật dãy số

          - Bài toán tính giá trị biểu thức, tính nhanh tính hợp lý

II. Giải toán

- Tìm 2 số khi biết : Tổng - Hiệu; Tổng ( hiệu ) - Tỷ

- Các bài toán về phân số

- Toán 2 tỷ số

- Bài toán rút về đơn vị

- Toán về tỷ số phần trăm.

- Toán chuyển động. Sẽ trả lời cụ thể đầu tháng 4

Lưu ý :

          - Mỗi phép tính ứng với 1 câu trả lời ( trừ dạng toán TB cộng và bài toán liên quan đến công thức tính

          - Được phép làm gộp ( trong trường hợp buộc phải làm gộp hoặc áp dụng nhận xét, tính chất, công thức ) không quá 2 phép tính.

          - Tất cả các con số trong phép tính phải được đầu bài cho hoặc được tìm ra .

III. Đại lượng, đo đại lượng.

          - So sánh đơn vị đo.

          - Đổi đơn vị đo

          - Các phép toán với đơn vị đo

IV. Hình học : 

          Hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi, hình tam giác, hình thang, hình tròn, hình khối.

          - Khái niệm

          - Tính chất

          - Bài toán liên quan đến Công thức, cách tính chu vi, diện tích, các thành phần trong công thức. áp dụng các tính chất về trung điểm đoạn thẳng, điểm ở giữa.

          - Các bài toán về so sánh diện tích, so sánh đoạn thẳng, Tính độ dài một đoạn thẳng nào đó, chia hình:

          Cộng trừ diện tích thì phải tính toán được bằng số liệu cụ thể.

          - Khi viết diện tích gắn với tên hình nên viết như sau : dtABCD

Một số yêu cầu khi bồi dưỡng học sinh giỏi

1. Xây dựng kế hoạch dạy cho cả năm học, từng học kì, từng tháng, từng tuần.

2. Xây dựng kế hoạch bài dạy.

Dạy nội dung gì, bài tập nào, tài liệu sử dụng

Nêu cách giải, hướng giải quyết các bài tập và tính ra được kết quả.

3. Khi dạy lưu ý dạy cho học sinh cách tư duy chứ không chỉ dạy 1 loạt bài cụ thể